В сфере медиа наблюдается дефицит квалифицированных кадров
При большом количестве тех, кто идет учиться для работы в сфере медиа, наблюдается дефицит квалифицированных кадров. Об этом сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков на совещании, посвященном повышению качества подготовки кадров для медиаотрасли. В мероприятии приняли участие ведущие журналисты, руководители федеральных средств массовой информации, представители крупных российских университетов и органов власти.
Подготовка кадров для медиаотрасли ведется по таким направлениям, как журналистика, медиакоммуникации, телевидение, реклама и связи с общественностью и издательское дело.
Валерий Фальков отметил, что всего по этим направлениям обучается почти 123 тыс. студентов.
«Недостатка в количестве тех, кого учат для работы в медиаотрасли, мы не наблюдаем. Сегодня 241 университет и 35 филиалов реализуют образовательные программы по направлениям «Журналистика», «Медиакоммуникации», «Телевидение», «Реклама и связи с общественностью», «Издательское дело». При этом, как и в ряде других отраслей экономики и социальной сферы, мы наблюдаем парадоксальную ситуацию: при большом количестве обучающихся наблюдается дефицит квалифицированных кадров в отрасли», — подчеркнул Министр.
Глава Минобрнауки обратил внимание на ключевые аспекты, влияющие на качество подготовки специалистов для медиаиндустрии. Так, требует пересмотра содержание образовательных программ: значительное число дисциплин в учебных планах разных направлений совпадает. Кроме того, сегодня подготовка кадров для сферы медиа ведется в том числе в непрофильных университетах, где нет традиций журналистского образования.
Валерий Фальков вынес на обсуждение ряд предложений по повышению качества подготовки кадров для медиасферы. Среди них — пересмотр содержания программ и мер привлечения молодежи в отрасль, проработка кадрового прогноза рынка труда, перезагрузка федерального учебно-методического объединения, при которой половина его состава будет формироваться из работодателей.
«Мы считаем, что настало время для создания саморегулируемой общественной организации ведущих вузов, которая выработает предложения по повышению качества образования и подготовки кадров для медиасферы, а также по модернизации содержания этих программ в рамках новой модели высшего образования», — отметил Валерий Фальков.
Представители крупнейших средств массовой информации поддержали предложение Министра. Они также представили свои предложения для повышения качества подготовки специалистов этой отрасли.
Так, заместитель Генерального директора, директор дирекции информационных программ Первого канала Кирилл Клейменов отметил, что остро ощущается необходимость пересмотра программ подготовки кадров в медиаотрасли. Также он обратил внимание на то, что при поступлении в вуз необходимо вернуть практику предъявления творческого портфолио, когда абитуриент представлял материалы, опубликованные в СМИ.
Генеральный директор Международного информационного агентства «Россия сегодня» Дмитрий Киселев поблагодарил Министра за инициативу по созданию саморегулируемой общественной организации ведущих университетов в сфере медиа и предложил возложить на такую структуру выработку внутренних стандартов и требований к самим себе, а также взаимный контроль. Кроме того, по словам Дмитрия Киселева, выпускники, которые придут работать в СМИ, должны быть связаны с текущей повесткой и обладать компетенциями в сфере искусственного интеллекта.
Директор Департамента информации и печати МИД России Мария Захарова рассказала о том, какие навыки и знания требуются от современных журналистов. Среди них — глубокие знания истории и цивилизационных основ России, русского языка, культурных моделей зарубежных стран, законодательных основ деятельности СМИ, умение самостоятельно размышлять, анализировать и проверять на достоверность информацию, работать с базовыми, концептуальными документами Российской Федерации.
Военный журналист, специальный корреспондент ДИП «Вести» ВГТРК Александр Сладков согласился с тем, что необходим альянс вузов и средств массовой информации. По его мнению, каждое СМИ должно иметь школу молодого журналиста. Университеты, в свою очередь, должны прививать любовь к Родине. Он подчеркнул, что отрасль нуждается в разносторонних специалистах, в универсальных репортерах, которые могут не только писать тексты, но и самостоятельно снимать и монтировать сюжеты, организовывать прямые эфиры, причем на разных устройствах.
Директор Института «Первая Академия медиа» Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова телеведущий Эрнест Мацкявичюс поделился практическим опытом подготовки кадров для медиаотрасли. По его мнению, в аудитории для работы со студентами необходимо привлекать журналистов-практиков. Они становятся для будущих специалистов не только профессиональным, но и моральным авторитетом. Потому что помимо чисто профессиональных знаний, компетенций, которые востребованы сегодня на рынке, требуются еще и ценностные установки.
Заместитель генерального директора ИТАР-ТАСС Михаил Петров выделил те компетенции, которые информационное агентство ждет от выпускников медианаправлений. Так, начинающий журналист должен иметь критическое мышление, широкий кругозор, обладать как теоретической базой, так и практическими навыками. В том числе уметь работать с большими данными, анализировать, создавать собственные тексты, осуществлять профессиональную фото- и видеосъемку.
Рубрика: Новости
Дата: 09-02-2026